Conform Organizației Salvați Copiii, unul din doi elevi este victima actelor de ameninţare, de umilire sau de violenţă fizică, iar patru din cinci copii asistă la astfel de situaţii. Astfel, bullying-ul în clasă, în şcoală sau chiar online afectează emoţional, an de an, sute de mii de elevi.
49% sunt victime ale situaţiilor de violenţă sau ale mesajelor umilitoare transmise online, pe când 82%, un procent imens, spun că au asistat cel puţin o dată la un astfel de incident. Totuşi, doar 27% recunosc că au comis ei înşişi astfel de fapte de persecuţie sau violenţă asupra colegilor lor.
Conform organizaţiei menționate, faptele de bullying se petrec pe fondul lipsei de interes din partea sistemului de educaţie care nu a elaborat o strategie şi un plan de acţiune prin care să fie prevenit şi combătut acest comportament. În fiecare şcoală sau liceu ar trebui înfiinţat un grup de acţiune anti-bullying din care să faca parte directorul unităţii de învăţământ, profesorul consilier şcolar, trei cadre didactice formate în problematica violenţei şi doi sau mai mulţi reprezentanţi ai elevilor şi părinţilor. Rolul acestui grup ar fi de a identifica, de a preveni şi de a soluţiona situaţiile de bullying dintre elevi.
