Astăzi, 16 martie, a început Simularea Evaluării Naționale 2026 pentru elevii clasei a VIII-a, însă debutul a fost marcat de tensiuni fără precedent în sistemul de învățământ. În timp ce mii de adolescenți s-au așezat în bănci pentru proba de Limba și literatura română, un val de proteste ale cadrelor didactice a lăsat numeroase săli de examen goale.
Din cele aproximativ 160.000 de elevi care ar fi trebuit să susțină testarea, circa 3.000 au fost privați de experiența simulării. Revoltați de măsurile de austeritate ale Guvernului, profesorii din 32 de școli din București și din peste 120 de unități de învățământ la nivel național au decis să boicoteze procesul de examinare.
Ministrul Educației, Mihai Dimian, a încercat să tempereze situația, precizând că „din datele centralizate la sfârşitul săptămânii trecute sunt mai puțin de 130 de unități școlare-centre de examen în care activitatea să nu poată fi desfășurată pentru că profesorii au refuzat participarea”.
Cu toate acestea, sindicatele rămân ferme, cerând solidaritate cu cadrele didactice din cele 127 de unități unde simularea a fost anulată.
Elevii, între solidaritate și teama de eșec
Reprezentanții elevilor privesc cu îngrijorare acest blocaj, subliniind importanța pedagogică a simulării. Deși susțin revendicările profesorilor, aceștia consideră că elevii de clasa a VIII-a au nevoie de această testare pentru a-și gestiona emoțiile și cunoștințele.
„Elevii sunt solidari cu profesorii, însă, înţelegem pe deplin considerentele pentru care au ales să boicoteze simulările naţionale. Așa cum dumnealor ne-au fost alături atunci când elevii, dar și studenții au ieşit în stradă pe tema burselor, dar, în același timp, considerăm că nu este în interesul elevilor să nu trăiească momentele unei simulări și momentele unui examen înainte de a-l da de sine stătător”, a declarat pentru Antena 3 CNN Bogdan Enache, vicepreședintele Consiliului Național al Elevilor.
Acesta a explicat și utilitatea tehnică a probei de astăzi: „Pe lângă faptul că o simulare naţională testează competențele pe care elevul le are la momentul respectiv și o poate folosi ca pe un etalon în aşa fel încât să vadă cum își pot organiza timpul pentru a-și mări competențele și pentru a reuși să atingă o notă cât mai mare până în perioada examenelor naţionale, considerăm și că este un moment foarte important pentru a reuși să înțeleagă cum îşi gestionează emoțiile într-o situație atât de tensionată”.
Reguli stricte și corectare digitală pentru cei prezenți
Pentru elevii din restul țării, proba a început la ora 09:00, desfășurându-se în condiții identice cu examenul real. Timpul de lucru a fost de 120 de minute, iar evaluarea lucrărilor se va realiza prin intermediul platformei digitale. Subiectele și baremele urmează să fie publicate la ora 15:00 pe site-ul oficial al Ministerului Educației.
Ministerul a prevăzut și situații speciale.
„În situații obiective, neimputabile candidaților, în care, în timpul probei scrise, este luată decizia anulării și a rescrierii lucrării, se poate prelungi timpul destinat redactării, cu cel mult o oră”, conform procedurilor amintite de autorități.
Spectrul grevei generale și examenele de vară
Marea temere a părinților și elevilor este legată de examenele propriu-zise din vară. Profesorii avertizează că, dacă negocierile cu Guvernul eșuează, vor intra în grevă generală în luna mai, ceea ce ar putea bloca Evaluarea Națională.
„Sperăm și credem cu tărie că va exista deschidere în acest sens și că această situație se va putea soluționa până în momentul examenelor naţionale. Așa că noi avem speranțe mari și sperăm să nu se întâmple un caz cum se întâmplă și acum, cu simulările naționale”, a precizat Bogdan Enache.
